“我是女生，漂亮的女生。”在校期间，工科女大学生有理由延续中学女生“徐怀珏”的宝贝情结。工科女生在大学里是一个稀有群体，一个班三两个女生点缀其中，恢复高考30年来这种性别比例在工科院校一直延续。但也只有她们才知道，“我是女生”的骄傲只是昙花一现的自我满足，到了就业这一关时，一切都将被颠覆。“找工作太难啦！招聘会上用人单位看到我们女生来应聘，总是推荐我们做文员、会计类的工作，那跟念文科有什么差别！”福州大学土木建筑专业的王颖同学愤愤不平，“同等条件下总是女生‘靠边站’，说什么男生可以下基层，下工地，女生不方便。这难道不是性别歧视吗？”王颖是今年大四的学生，正面临着找工作的问题，在经历了一次又一次的应聘失败后，她对于自己的将来感到一片茫然，“有时真后悔读了工科，自从开始找工作，就一直在想，自己是不是‘入错了行’！”

    福建工程学院工程造价专业大四女生许韵欢、何灵艳正在建筑工地上进行毕业实习，她们认为，工科女生就业难，难在选择。许韵欢同时在为28日举办的省直机关公务员考试做准备，她说：“公务员招考，给工科设置的岗位少得可怜，几乎都是文科生的天下，而仅有的工科岗位，其招考条件也明显倾向男生，可以想象，工科女生通过公务员考试这座‘独木桥’的可能性微乎其微。”

    “职业招聘会上，像中建、省六建等大型企业对男生也是有认同感。同等条件甚至比男生更优秀的情况下，我们却只有‘靠边站’的份儿，真的不服气，有的人迟迟不能实现就业就是想赌一口气，这种心理导致高不成低不就，一旦错过了，却又后悔。”何灵艳目前的实习单位就是小型房地产企业，该企业有意向招聘，但她仍在犹豫，“选择很痛苦，现在我真的不知该往哪里去。”何灵艳说。

无差别教育影响女生发展

    我省有关方面统计的数据显示，近两年，工科女大学生就业率低于整体就业率20多个百分点，工科女生就业难已成为一种较为普遍的社会现象。这个问题不仅困扰着众多的女大学生，也引起了各方人士的关注。

    福建工程学院党委副书记李永昌分析认为，工科大学中无差别教育以及工科女生自身存在的就业心理障碍，是影响她们就业与发展的主要原因。工科院校中的女大学生不仅人数少，而且很听话，一般不会出大问题。这便容易导致教育者忽视女生群体的特殊性，让女生和男生一起接受完全相同的教育。教育的一般化导致多数女生的发展呈“自生自灭”状态，而教育缺乏针对性也致使女大学生社会适应难度增大。

    记者调查发现，工科女生普遍会因性别角色与职业角色的矛盾而感到不安：除生理条件限制会给工作带来一些不便之外，家庭与事业的矛盾也令人苦恼，她们更要面对男性在本行业中已经具备的强大优势。这种职业角色与性别角色的矛盾使女大学生们深感困惑，而大学所提供的无差别教育，不但不能解答她们遇到的特殊问题，反而加剧了她们在本专业领域的不利地位，工科女生要完全依靠自己的力量摆脱这种困惑实在是力不从心。

    面对无奈，一些女生放弃了“成就一番事业”的理想，转向“找个安稳舒适的工作”。然而，随着社会人才录用、选拔机制的进一步完善，降低抱负水平，减缓发展速度，非但不能帮助这部分女生摆脱“就业难”的压力，反而会使她们陷入更大的困境。

    在课任老师眼里，工科的女生最大的特点是“认真”和“理性”。福州大学陈丽英老师说，在每个学期学校都为品学兼优的学生颁发奖学金，工科专业很多都是女生获得的，说明她们在学业上并不逊色于男生。“另外无论是现在的学习还是将来的工作，她们的竞争对手更多的是逻辑思维强的男性，女性选择工科作为自己的学业事业是需要勇气和毅力的，作为教师我很佩服这些女生，也希望社会能给她们提供良好的发展平台。”

针对性指导助女生一臂之力

    近来福建工程学院学建筑的朱惠君喜上眉梢，在学校举办的就业招聘会上，她和男朋友双双被三明钢铁厂录用，眼下已正式签约。她认为之所以能实现爱情与就业双丰收，关键得益于学校为弥补无差别教育所做的有针对性指导，同时在于自己明智的就业观。

    该学院学工处处长杨邦勇介绍，“关爱女生、关注就业、关心未来”是近两年一直贯穿于学院一条活动主线。针对女生开展就业指导讲座、毕业班女生座谈会、职业测评、心理辅导、职业生涯规划、加强对女生的就业推荐以及对贫困女生就业资助等，都有效提高了女生的自信心，促进了女生的顺利就业。

    朱惠君说：“退一步海阔天空。原来我是非省城、非名企不去的，经过学校多次针对女生的就业讲座，我转变了想法，感觉与其挤在省城备受冷落，还不如选择一个最需要我的地方去，当然能被三钢这样的老牌大企业选中是相当幸运的。另外，我觉得女生要正视性别差异，找工作不能太功利，太不着边际，要找寻适合自己的路去走。”