工科院校培育出文科品牌

福建日报记者 刘美桢

        刚满5岁的福建工程学院广告学专业带着日前刚刚收获的中国大学生广告大赛11个奖项的惊喜，带着此前获得的198项中国权威广告大赛奖项的荣耀，送别了她的第二届毕业生。

        都说文科专业难以在工科院校树立品牌，可该院却独辟蹊径，走出了一条特色鲜明的广告教育之路。从2003年起步，连续4年在全国权威广告大赛蝉联我省高校获奖数量第一，其广告专业在工科院校背景下取得的可喜成绩，为我省广告教育领域赢得了知名度和影响力。

         这条“蹊径”的起点在于市场对应用型广告人才的需求。与先进地区相比，我省媒介不发达，广告人才“先天不足”，以至于许多知名企业、知名品牌的广告都被省外公司代理。工程学院瞄准机遇，趁势而上，于2003年正式招收广告学本科专业，成为我省继厦门大学之后第二所招收广告专业的高校。

        什么样的广告人才更能赢得市场？工程学院为广告专业的准确定位获得了成功：注重理论与实践的紧密结合，注重加强学生的人文基础修养，注重专业教学的实战性。响应市场需求，人文与技能并重，创意与策划并重，让学生了解广告运作过程，具备一定的广告运作经验，从而能迅速与业界接轨并胜任相关工作。

        五年来，在国家教育部举办的全国大学生广告大赛、中国广告协会学院奖、台湾时报为全球华人学子举办的时报金犊奖等全国性大赛中，工程学院共获得各类奖项198项，有514人次获奖，连续四年在全国大学生广告大赛福建海南分赛区中名列第一，其他各类获奖数量在全省高校中也名列前茅。在今年举办的第十七届时报金犊广告大赛中，工程学院由于成绩突出，还获得了本届大赛全球唯一的最佳学校组织奖。

         1983年在厦门大学创立了我国第一个广告专业、被誉为中国广告教育第一人的中国广告教育研究会会长、我省传播学会会长陈培爱教授多次致电，肯定工程学院创新性广告人才培养模式及其为广告教育做出的突出贡献。

         而一个工科院校的文科专业之所以能在短短的五年便拥有如此高的知名度和影响力，用工程学院文化传播系主任朱晓慧的回答是：靠人才，靠一支年轻而充满创新精神的教学团队。专业成立之初，学校不拘一格，在全国范围网罗到了一批既年轻朝气又具有丰富的教学与从业经验的广告教育人才，形成了具有较强综合实力与创新能力的广告专业教学团队。

         创新性的教学团队必然带来创新性的教学理念。通过采取项目模拟教学，模拟公司，模拟实战；采取广告公司的运作模式，进行广告策划、创意、提案、比稿等项目运作。为了增强教学效果，除在省内外新闻媒体、大型广告公司、企业等建立实习基地外，学校每年还安排一至两次为期半个月以上的专业考察，赴我国广告较为发达的省市进行实地考察学习取经。同时，积极组织学生参与专业大赛，将其作为教育练兵和检验教学水平的途径之一。

       “ 会想又会做”是福建工程学院培养学生的目标，“会想又会做”也是该校毕业生受青睐的原因。目前，该校的广告专业毕业生98%已在网龙、省广电集团、湖南卫视、奥美等省内外甚至国际大型广告公司从事广告的策划与创作。